Schule gestaltet die Arbeit gemeinsam mit Offener Kinder- und Jugendarbeit

Eine gebundene Ganztagsschule ist eine Institution, in der ehemals getrennte soziale Einrichtungen zusammenarbeiten. Wie können die unterschiedlichen Professionen ihre Differenzen für die gemeinsame Arbeit nutzen? Wie kann Kooperation im Netzwerk gelingen? Wie können größere und kleinere Partner so aufeinander zugehen, dass die jeweiligen Kompetenzen unter veränderten Bedingungen zum Tragen kommen? 

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